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钱桥镇“两学一做”学习教育开展情况

日期:2016-11-14 11:50:51 来源:本站原创 作者:佚名 浏览次  【字体:

我镇按照中央、省、市、县委的安排,精心谋划,周密部署,于4月28日召开了全镇“两学一做”学习教育动员大会,在全镇掀起“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”热潮。现将情况汇报如下:

一、基本情况

 

我镇现有63个基层党支部,共有党员1654名。其中,农村党支部31个,机关党支部2个,非公企业党支部14个,其它基层党组织26个。目前,各基层党支部班子配备齐全,干部作用发挥好,工作开展正常。我镇党员队伍整体呈现“老龄化”现象,针对老龄党员比较多的现状,我们分类进行了安排,保证学习教育工作能扎实推进。

二、主要做法及特点

1、党委高度重视,切实履行主体责任。一是书记亲自抓,强化组织领导。中央、省市县委部署开展“两学一做”学习教育后,镇党委高度重视,立即召开党委会专题研究开展全镇“两学一做”学习教育工作,明确要求把“两学一做”学习教育作为我镇党建工作的首要任务,切实抓紧抓好、抓出成效,研究制定并印发了《关于在全镇党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》和学习计划,成立了以党委书记陶芳同志为组长、镇长荣海鹏同志为第一副组长、其它科干为副组长的“两学一做”学习教育协调小组,下设办公室,安排专门力量负责组织学习教育工作,切实加强对“两学一做”学习教育的领导。将“两学一做”的主体责任细化、实化、具体化,纳入各党支部书记述职评议重要内容,镇党委成立了五个督导组,对所辖党组织进行全覆盖、全过程的督查指导,形成“两学一做”责任落实的压力传导机制,促使各党支部把学习教育抓在手上、扛在肩上。二是班子集体议,突出特色。镇党委和领导干部坚持“一岗双责”,承担起全体党员思想政治工作的责任,在严格落实上级部署要求的基础上,强调要牢牢把握中央“四个全面”战略布局,结合镇情村情,做到“每个村都有亮点、一支部一特色”,切实把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,打造一支作风硬、素质高、能力强、有激情的党员干部队伍,进一步明确了学习教育的目标任务和方法路径。三是全面动员部署,工作深入推进。4月28日,召开全镇“两学一做”动员会,镇党委书记陶芳同志代表镇党委对“两学一做”学习教育做了专门部署,要求把“两学一做”学习教育作为今年党建工作的首要任务,切实抓紧抓好、抓出成效。会后,全镇63个党支部全部迅速召开了动员会,制定了实施方案和学习计划,“两学一做”学习教育在全镇全面铺开。后期为了进一步推进“两学一做”学习教育,镇党委每月召开党委扩大会研究全镇“两学一做”学习教育工作,下发任务清单,召开了三次大规模的全镇“两学一做”学习教育推进会,部署推进全镇“两学一做”学习教育工作。各督导组每月对各支部“两学一做”学习教育开展情况开出提醒卡、督办卡,同时组织了进行了三次专项督查,有力的促进了全镇“两学一做”学习教育的有序开展。

2、突出形式多样,丰富学习内涵。一是领导班子带领学。自学习教育开展以来,镇每周一次集中学习了党章党规、习近平总书记系列讲话精神,由班子成员领学上党课,对照“合格”找差距,对标“优秀”查不足,带着问题开展学习教育,着力从思想上解决好理想信念、党的意识等突出问题,并结合我镇中心工作主动设置议题,开展深入研讨,真正做到“走在前面、深学一层”,切实发挥了带头促学作用。二是班子成员领先学。镇班子成员继续保持“三严三实”活动养成的良好学习习惯,坚持每周集中学习,达到“先学一步、学深一点”,切实提高指导各村党支部学习的水平和能力,并到村送党课,用自己的实际行动带头掀起全乡党员的学习高潮。三是推广“微党课”。针对传统党课授课时间长党员集中难,课程内容多党员接受难,专家讲课深党员理解难的“三难”问题,创新党员学习教育模式,探索推行“微党课”,其“时间短、内容精、形式活”的特点,确保了全镇党员“两学一做”学习教育内容入脑入心。四是特殊党员上门学。针对党员队伍的不同情况,积极做到“送学上门、送书上门”。对年老体弱或卧床不起的老党员,由支部确定专人负责联系,将学习资料和用品送到其手中。五是流动党员网络学。对在外务工的党员,各支部都想了很多办法,通过农村远程教育、微信、QQ群等,上传中央学习教育方案、党章党规和习近平系列重要讲话,让流动党员自行下载学习,做到学习传达一个不漏、全员覆盖。目前全镇大部分党员均能参加学习,党员干部每人都做了学习笔记,并就学习情况结合本人工作撰写了心得体会。

3、坚持知行合一,服务中心大局。切实将“两学一做”学习教育我镇中心工作紧密结合起来,抓好统筹结合,以学促用、以学促做。一是将“两学一做”与推进重点工作相结合。充分发挥党员在全镇特色产业发展、美丽乡村建设、脱贫攻坚、环境整治、民生工程和基层组织建设等重点工作中的示范带动和帮扶作用,充分凝聚力量,激发奋发作为,确保学习教育抓出特色、取得成效。二是开展党员践诺领办活动,丰富学做内涵。我镇将“两学一做”与服务群众、解决群众问题相结合,鼓励党员践诺领办具体事项,重点解决好群众关心的热点难点问题,持续改善民计民生,增进群众福祉。三是开展“双争”活动。着力提升了基层党建工作水平,进一步转变了党员干部工作作风、提升了党员干部为民服务的意识和效率。

三、存在的问题

1、在家农村党员大多文化不高,年龄偏大,一般党课难以接受。

2、很多年轻党员外出务工,难以组织学习。

3、部分党员认为学习影响工作,重视程度不够高,少数党组织的活动开展流于形式。

四、下步打算和建议

1.加强宣传。针对流动党员和党员多样化学习需求,充分利用“互联网+”的思维,发挥远程教育站点以及微博、微信等新媒体的作用,实现党员与现代信息技术的零距离接触,宣传学习教的重大意义以及中央和省、市、区委部署要求,宣传各党组织学习教育的进展情况以及取得的重要成果。抓好典型宣传,发掘、总结、宣传各党组织的好经验好做法,发挥先进典型的示范作用。

2.创新方式讲党课。要求各党组织书记在所在党支部讲党课,镇党政班子成员到联系的农村、企业、学校等党支部讲党课。鼓励和支持各党组织书记、普通党员联系实际讲党课,并适时组织开展党课课件评选活动,评选一批优秀党课课件。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。

3.领导干部作表率。领导干部要以身作则、率先垂范,层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的良好效应。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议,推动学习教育扎实有效开展。同时,各级党代表要在学习教育中发挥带头作用,以自身的积极行动为广大党员当好表率。

 

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